《液压与气动技术》课程标准
一、课程基本信息
课程名称：《液压与气动技术》
课程性质：专业支撑课程
课程类别：理实结合
学时学分：64学时，4学分
适用专业：机电一体化技术专业
二、课程定位
《液压与气动技术》是机电一体化技术的专业支撑课程。学生通过本课程的学习，掌握液压传动技术的基本知识，能够综合应用所学的知识、所掌握的能力进行简单液压回路设计、机床液压系统操作，为以后数控机床液压系统故障诊断及维修打下基础。
本课程以液压传动为主，着重讲述液压传动元件及系统的工作原理及其性能特点。在数控设备应用与维护专业的整个课程体系中起到中枢纽带的作用，是实用性很强的基础课程。
先修课程：《机械制图与测绘技术》、《机械设计》等。
后续课程：《PLC技术》《数控机床故障诊断与维修》、《自动控制综合应用技术》、《机电一体化综合实训》等。
三、课程目标
1．总体目标
学生通过《液压与气动技术》课程的学习，掌握液压元件的工作原理、工作特点以及在液压系统中的作用，学会对液压系统工作原理的分析和系统故障的排除，能独立设计液压系统。通过课程教学，启发学生对液压传动技术的学习兴趣，学生能够知道什么时候需要某种合适的液压传动方案，并能够选择适当的具体实现措施。通过课程试验，培养学生初步的液压系统构建技能，增强实际动手能力。通过全课程学习，培养学生知识创新和技术创新能力，同时培养学生团结协作精神，严谨的科学作风。
2．具体目标
1知识目标
⑴正确理解液压传动技术相关的基本概念和术语；
⑵掌握基本系统原理图的设计方法；
⑶理解和掌握液压传动的原理及组成部分；
⑷掌握液压元件的工作原理；
⑸掌握常见基本回路工作原理和典型机床液压系统工作原理。
2能力目标
⑴具备分析、阅读简单机床液压系统原理图的能力；
⑵能够设计功能较简单的机床液压系统；
⑶能安装、调试简单机床液压系统；
⑷能正确的设计简单液压回路，选择合理的液压元件，能完成液压回路的组装、调试和测试；
⑸系统故障的诊断和排除能力的培养。
3素质目标
通过学习本课程，学生应具备爱岗敬业、团队协作精神和良好的职业素养。
⑴具备正确的价值观与评定事物的能力；
⑵具备良好的职业道德与诚信的与人交往沟通能力；
⑶具备脚踏实地的工作作风；
⑷具备爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识；
⑸具备环境意识。
四、课程设计
1．设计思路
《液压与气动技术》以液压系统的组成为主线，围绕数控机床液压系统的传动与控制，从简单到复杂，从基本认知到项目实施，完成液压传动和流体力学基础、液压动力元件、液压执行元件、液压控制与辅助元件、液压基本回路等28个学习工作任务的教学过程。
2. 课程内容与要求
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学习模块
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液压传动工作原理
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学时数
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4
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学习目标
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掌握液压传动系统的工作原理；液压系统组成；用符号表示液压系统。
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学习内容
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①液压传动系统的工作原理及本质；②液压系统的组成部分；③液压系统的特点。
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教学方法
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教师示范法
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教学条件
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教室多媒体、教学课件
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考核与评价
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教师组织学生依照项目考核实施标准对本次项目学习进行自评，小组互评。
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学生知识能力要求
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①具有一定的机械制图基础；②具有一定的自我学习与信息收集、处理能力。
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教师知识能力要求
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①具有液压传动的基础知识；
②具有设计能力；
③具有娴熟的教学组织与管理能力。
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学习模块
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液压流体力学基础
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学时数
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10
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学习目标
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掌握流体连续性方程、伯努利方程的应用；掌握液压冲击与气穴现象的特征。
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学习内容
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①工作介质的性质；②液压静力学基础；③液压动力学基础；④孔口出流；⑤流体流动的压力损失；⑥液压冲击及气穴现象。
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教学方法
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项目分析引导法
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教学条件
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任务工作单、专用实训室
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考核与评价
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教师组织学生依照项目考核实施标准对本次项目学习进行自评，小组互评，最后由老师点评并得出考核成绩。
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学生知识能力要求
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①具有一定的机械制图基础；
②具有一定的自我学习与信息收集、处理能力。
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教师知识能力要求
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①具有液压传动的基础知识；
②具有设计能力；
③具有娴熟的教学组织与管理能力。
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学习模块
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液压动力元件（液压泵）
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学时数
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10
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学习目标
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熟悉液压泵的基本性能参数、分类；掌握齿轮泵、叶片泵、轴向柱塞泵的结构、原理及常见故障的分析、排除方法。
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学习内容
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①齿轮泵；②叶片泵；③柱塞泵。
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教学方法
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任务驱动法、教师示范法
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教学条件
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教室多媒体、任务工作单、专用实训室
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考核与评价
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教师组织学生依照项目考核实施标准对本次项目学习进行自评，小组互评，最后由老师点评并得出考核成绩。
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学生知识能力要求
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①具有一定的机械制图基础；
②具有一定的自我学习与信息收集、处理能力。
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教师知识能力要求
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①具有液压传动的基础知识；
②具有设计能力；
③具有娴熟的教学组织与管理能力。
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学习模块
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液压执行元件（液压缸、液压马达）
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学时数
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6
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学习目标
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熟悉液压马达的基本性能参数、液压缸的主要尺寸及结构设计；掌握液压马达、液压缸常见故障及排除方法。
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学习内容
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①活塞缸；②柱塞缸；③液压缸的结构。
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教学方法
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项目分析引导法
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教学条件
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教室多媒体、教学课件、任务工作单、专用实训室
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考核与评价
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教师组织学生依照项目考核实施标准对本次项目学习进行自评，小组互评，最后由老师点评并得出考核成绩。
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学生知识能力要求
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①具有一定的机械制图基础；
②具有一定的自我学习与信息收集、处理能力。
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教师知识能力要求
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①具有液压传动的基础知识；
②具有设计能力；
③具有娴熟的教学组织与管理能力。
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学习模块
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液压控制阀
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学时数
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10
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学习目标
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掌握液压控制阀分类、功能；掌握各类阀的结构、原理及常见故障的分析、排除方法。
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学习内容
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①方向控制阀；②压力控制阀；③流量控制阀。
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教学方法
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项目分析引导法、任务驱动法
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教学条件
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教室多媒体、教学课件、任务工作单、专用实训室
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考核与评价
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教师组织学生依照项目考核实施标准对本次项目学习进行自评，小组互评，最后由老师点评并得出考核成绩。
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学生知识能力要求
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①具有一定的机械制图基础；
②具有一定的自我学习与信息收集、处理能力。
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教师知识能力要求
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①具有液压传动的基础知识；
②具有设计能力；
③具有娴熟的教学组织与管理能力。
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学习模块
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液压辅助元件
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学时数
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4
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学习目标
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熟悉主要液压辅助装置类型结构、原理；掌握有关元件的拆检、保养、更换注意事项。
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学习内容
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①蓄能器；②过滤器；③油箱、压力表、管件。
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教学方法
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项目分析引导法、任务驱动法
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教学条件
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教室多媒体、教学课件、任务工作单、专用实训室
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考核与评价
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教师组织学生依照项目考核实施标准对本次项目学习进行自评，小组互评，最后由老师点评并得出考核成绩。
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学生知识能力要求
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①具有一定的机械制图基础；
②具有一定的自我学习与信息收集、处理能力。
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教师知识能力要求
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①具有液压传动的基础知识；
②具有设计能力；
③具有娴熟的教学组织与管理能力。
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学习模块
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液压基本回路
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学时数
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12
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学习目标
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掌握相关基本回路的类型组成、原理和故障排除。
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学习内容
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①方向控制回路；②压力控制回路；③速度控制回路；④多缸控制回路。
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教学方法
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项目分析引导法、任务驱动法
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教学条件
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教室多媒体、教学课件、任务工作单、专用实训室
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考核与评价
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教师组织学生依照项目考核实施标准对本次项目学习进行自评，小组互评，最后由老师点评并得出考核成绩。
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学生知识能力要求
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①具有一定的机械制图基础；
②具有一定的自我学习与信息收集、处理能力。
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教师知识能力要求
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①具有液压传动的基础知识；
②具有设计能力；
③具有娴熟的教学组织与管理能力。
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学习模块
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典型液压系统分析
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学时数
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8
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学习目标
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掌握YT4543型动力滑台、注塑机液压系统的组成、原理和常见故障排除。
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学习内容
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①YT4543型动力滑台；②注塑机液压系统。
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教学方法
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项目分析引导法、任务驱动法
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教学条件
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教室多媒体、教学课件、任务工作单、专用实训室
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考核与评价
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教师组织学生依照项目考核实施标准对本次项目学习进行自评，小组互评，最后由老师点评并得出考核成绩。
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学生知识能力要求
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①具有一定的机械制图基础；
②具有一定的自我学习与信息收集、处理能力。
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教师知识能力要求
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①具有液压传动的基础知识；
②具有设计能力；
③具有娴熟的教学组织与管理能力。
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五、课程实施建议
1.课程组织形式
根据工作任务和职业能力分析，为使学生熟练地掌握常见机床液压系统的工作原理，设计与安装测试等技术，并能常见故障进行分析诊断及排除，《液压与气动技术》课程依据由浅入深、由简单到复杂的原则，设计学习项目和任务，设计了基于工作过程的8个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分解成28个学习型工作任务。
2.教学方法
⑴项目分析引导法：从项目入手，分析所要完成的任务，从知识和操作技能开始进行引导，学生容易理解，效果教好；
⑵任务驱动法：要实现具体的任务，学生应该怎样一步步地完成任务，促使学生思考问题，制定实施计划；
⑶教师示范法：通过教师的示范把学生很快引到本课程的学习中去；
⑷互相协作问答法：小组成员针对实训中出现的难题进行讨论协商，最后得出结论，提高学生解决问题的能力；
⑸调试分析讨论法：对液压控制系统调试过程中出现的故障进行分析讨论，总结经验，为以后实训打下基础。
3.实训条件
尚正在建设中。
4.考核方式设计
（1）评价方式
克服传统考核方式重理论、轻实践的弊端，对学生的学习成绩分两部分进行评价，采用过程评价和期末评价、理论笔试与实践操作评价相结合的考核方式。将塑造学生职业道德和培养良好的职业素养贯穿在整个教学过程中、评价过程中。
（2）考核要求具体说明
考核成绩：终结性评价（70％）主要包括实践操作情况和期末考试情况等；
形成性评价（30％）主要包括课堂任务完成质量（自评＋教师评）及平时表现考核等。
表2 课程整体成绩表
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考核类型
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成绩
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权重
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课程整体成绩
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课程考核
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期中考试
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0
|
0
|
100％
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期末考试
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100
|
70
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平时成绩
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100
|
20
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试验成绩
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100
|
10
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职业技能认证
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0
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0
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5.教师要求
具有液压传动的基础知识，熟悉液压系统的设计步骤，能够分析液压回路的功能并进行改造。
六、教材、教学参考书及网站
1. 教材
贾铭新《液压传动与控制》国防工业出版社，2008第2版
2. 参考书
曹建东.液压与气动技术.北京：北京大学出版社，2012
何存兴.液压与气动技术.武汉：华中科技大学出版社，2013
孙成通.液压传动.北京：化学工业出版社，2013
3. 参考网站
http://jpkc.wust.edu.cn/ec/C212/Course/index.htm(武汉科技大学精品课)
http://yycd.toocle.com/（液压传动网）
七、其他
无